否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性?（）

• A.生产性 <br/>
• B.永恒性 <br/>
• C.相对独立性 <br/>
• D.工具性 <br/>

正确答案：C