心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期（6～12岁），儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是（）。

• A.建立儿童的信任感<br/>
• B.培养儿童的自信心<br/>
• C.发展儿童的主动性<br/>
• D.发展儿童的自我同一性<br/>

正确答案：B