儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的（）。

• A.发展方向原则<br/>
• B.相互交织原则<br/>
• C.机能不对称原则<br/>
• D.个体成熟原则<br/>

正确答案：B