学前儿童感知觉等认识过程在出生后迅速发展，单纯的感知觉能力很快达到比较发达的水平，而思维的发生则要经过相当长的孕育过程。这体现了学前儿童心理发展（）。

• A.不同阶段发展的不均衡<br/>
• B.不同方面发展的不均衡<br/>
• C.不同儿童心理发展的差异性<br/>
• D.发展的整体性<br/>

正确答案：B