学习《琵琶行》这篇课文时，教师对“东船西肪悄无言，唯见江心秋月白”的分析不恰当的一项是（）。

• A.与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应 <br/>
• B.用夜静和月色惨谈来烘托琵琶女身世的凄凉 <br/>
• C.与写琵琶女自述身世之间右开一笔，写环境使行文有波澜又层次分明 <br/>
• D.衬托琵琶女技艺高超，烘托出悲凉的氛围 <br/>

正确答案：B