儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）。

• A.从动作思维到形象思维
• B.从形象思维到抽象思维
• C.从发散思维到辐合思维
• D.从常规性思维到创造性思维

正确答案：B